La vaca Lola

  ¡Hola a todos y a todas! En este blog, os contaremos sobre los Retos ABA (Actos Bondadosos al Azar) que hemos realizado durante estos 4 meses.  Para ello explicaremos  detalladamente el proyecto ABA, delineando sus objetivos, fundamentos y la importancia de cultivar la bondad de manera desinteresada. Exploramos en profundidad cada uno de los retos y misiones ABA realizados por nuestro equipo, compartiendo las historias detrás de cada gesto y su impacto en la comunidad. Además, haremos una reflexión final para discutir lo que hemos aprendido a lo largo de este proyecto tanto a nivel teórico como en términos de habilidades personales y profesionales. Examinaremos las enseñanzas de generosidad, empatía y trabajo en equipo y llegaremos a conclusiones útiles que ayudarán al crecimiento y desarrollo integral de cada miembro de nuestro equipo. ¿Qué son los retos ABA? Los Retos ABA son más que simplemente gestos amables; son la expresión de la compasión y la solidaridad que pueden existi

EXAMEN GRUPAL ¿Qué hemos aprendido a nivel teórico, a nivel metodológico, a nivel de competencias personales, grupales, profesionales y transversales  en la primera parte de la Asignatura "Desarrollo Cognitivo y Lingüístico?                       Nivel teórico Respecto al nivel teórico, mencionaremos misión por misión el contenido teórico que nos ha parecido más importante respecto a nuestra futura tarea como docentes, ya que en las entradas correspondientes de cada misión hemos profundizado en todos los contenidos.  En la misión 0 , destacamos las dinámicas de grupo. Ya que serán imprescindibles para poder trabajar con efectividad con el resto del profesorado, porque el alumnado necesita que los docentes se pongan de acuerdo tanto en su planificación como en su reparto de tareas para casa. Los niños y niñas no pueden pasar toda su tarde realizando tareas que les han mandado en la escuela, y eso es fruto únicamente de los docentes, y su capacidad de organización con el resto.

¡Bienvenidos al blog del proyecto GAAF! Somos La vaca Lola y venimos a contaros nuestra experiencia en este proyecto, además de todos los retos en los que hemos participado. Ya sabéis que podéis encontrarlos todos ellos en nuestro Instagram, donde os vamos publicando todas las actividades que realizamos. Además al final de esta entrada encontrareis una reflexión final sobre todo lo que hemos aprendido gracias a este proyecto.  ¿Qué es el proyecto GAAF? Para poder conocer bien el proyecto, en primer lugar debemos saber que las siglas GAAF significan Grupo de Alumnado de Acción Feminista, y que surgió en la Facultad de Formación y Profesorado de la Universidad Autónoma de Madrid. Por lo tanto GAAF es un Proyecto de Innovación docente que surge ante la necesidad urgente de formar al profesorado en perspectiva de género de forma permanente, ya que se considera que actualmente la formación del profesorado en coeducación no es lo suficientemente adecuada para poder construir una escuela coed

Introducción ¡Bienvenidos al blog de la misión 4! En esta misión nos centramos en diferentes aspectos relacionados con el desarrollo social de los niños y niñas desde edades tempranas, además, para complementarlo se introducen aspectos importantes sobre la detección infantil del autismo. También, os indicaremos las competencias TIC que hemos utilizado, y os daremos nuestra opinión crítica sobre la misión, de la misma forma que en el resto. Como siempre, podéis encontrar todas las actividades en nuestras redes sociales. ¡Allá vamos! Temario y lecturas Cognición social La cognición social es un proceso neurobiológico, psicológico y social,  por medio del cual se perciben, reconocen y evalúan los eventos sociales, para construir una representación del ambiente de interacción de los individuos, y posteriormente generar el comportamiento social, es decir, la respuesta más adecuada según la circunstancia particular. La cognición social es uno de los conceptos relacionados con el desarro